APRENDER EN LA HISTORIA

                Una excursión o salida extraescolar es un aprendizaje muy enriquecedor para el alumnado a lo que le sumamos un extra cuando de Historia se trata.

                En esta ocasión el alumnado de 2ºESO visitó el Teatro Romano de Málaga y la Alcazaba.

                El alumnado, tras estudiar y aprender de la mano de su profesora las características de ambas etapas históricas (Historia Antigua en el caso del Teatro Romano e Historia Medieval en el caso de la Alcazaba), pudo ver y pasear en primera persona por ese trocito de historia que tiene la ciudad de Málaga.

                En el Teatro Romano pudieron sentarse en la reconstrucción de la summa cávea, lugar reservado a la parte más humilde de la sociedad romana. Desde allí se observaba el resto de la cávea (grada) que conserva la piedra original del siglo I d. C. época en que fue construido.

                Durante la visita también pudimos pasear por el proscaenium (escenario) y la zona de la orchestra, la cual no se puede pisar pues como bien nos dijo la guía era la zona más rica históricamente del teatro no por lo que se ve sino por lo que no se ve (impronta de restos caídos en la misma).

                El Teatro Romano cayó en desuso en el siglo III d. C. pasando a ser una zona importante comercialmente. Muestra de ella son los restos de pilas de garum que se pueden ver tanto desde el Teatro Romano como desde la pirámide de cristal levantada en calle Alcazabilla. La salsa garum trajo al enclave malagueño gran riqueza y reconocimiento por todo el Imperio ya que ánforas con dicha salazón han sido encontradas en distintos puertos del Mediterráneo.

                Como colofón a la salida extraescolar, nuestro alumnado pudo visitar la edificación nazarí de la Alcazaba de Málaga. Es un gran palacio fortaleza cuyo nombre en árabe significa “ciudadela”. Fue construido a inicios del siglo XI y se reutilizaron algunos materiales romanos (columnas y capiteles).

                Lo que más llamó la atención del alumnado fue el sistema defensivo de entradas en recodo y las murallas almenadas, sin olvidar que su mejor defensa es su situación geográfica ya que desde allí se dominaba la ciudad y la bahía.

                Como vemos, una salida extraescolar es una herramienta más de aprendizaje que permite al alumnado, en la asignatura de Geografía e Historia, aprender directamente de fuentes primarias de gran valor y tan lejanas en el tiempo como son el Teatro Romano de Málaga y la Alcazaba.